dasa@logopetalnicaigralnica.si

Orientacijska ocena otrokovega razvoja govora, jezika in komunikacije

Spletni tečaji

Tipični razvoj, odstopanja ali znak za alarm?

Orientacijska ocena otrokovega razvoja

Vsak otrok je edinstven, razvija se v svojem tempu, a kljub vsemu večina otrok sledi pričakovanemu oziroma tipičnemu razvoju. Manjša odstopanja še niso razlog za preplah. Za nudenje ustrezne oblike pomoči otroku je ključno, da odrasli (starši, vzgojitelji) prepoznamo morebitne šibkosti. V ta namen smo pripravili orientacijsko oceno otrokovega razvoja. Skozi štiri ključna obdobja vam z natančnimi opisi vsakega obdobja pomagamo, da lahko sami ocenite aktualni otrokov razvoj komunikacije, govora in jezika.

Štiri ključna obdobja

1. Predgovorno obdobje
Novorojenček, dojenček (0-1 leto)
V prvem letu novorojenček/dojenček postavlja komunikacijske temelje. Razvija paleto možnosti neverbalnega izražanja in začenja razumeti govor. Kako prepoznamo možna v odstopanja v tem času razvoja? Kakšne možnosti imamo za spodbujanje razvoja?
dojenček - več
1. Predgovorno obdobje
2. Govorno obdobje - začetna faza
Malček (1-3 leta)
Pojavi se prva beseda. Do drugega leta malček poveže dve besedi v stavek, s čimer se začenja hiter razvoj slovnice. Krepi se razumevanje jezika in slušne pozornosti. Kako prepoznamo možna v odstopanja v tem času razvoja? Kakšne možnosti imamo za spodbujanje razvoja?
malček - več
2. Govorno obdobje - začetna faza
3. Govorno obdobje - nadaljevalna faza
Predšolski otrok (3-5 let)
Postavljeni so temelji govorno-jezikovnega razvoja. Predšolski otrok bogati besedišče, izboljšuje se v opisu in v pripovedovanju. Govor je razumljiv v vseh okoljih. Poglablja razumevanje jezika ter krepi slušno pozornost. Uživa v poslušanju zgodb in otroških pesmi, rad poje in raja. Kako prepoznamo možna v odstopanja v tem času razvoja? Kakšne možnosti imamo za spodbujanje razvoja?
predšolski otrok - več
3. Govorno obdobje - nadaljevalna faza
4. Razvoj veščin, pomembnih za opismenjevanje
Vstopnik v šolo (5-7 let)
Uspešno komunicira v znanem in neznanem okolju. Govor je razumljiv, brez artikulacijskih posebnosti. Obširno pripoveduje, vztraja v temi pogovora. Pojavi se zanimanje za črke, številke in branje. Poteka najintenzivnejši razvoj fonološkega zavedanja (sliši rime, zmore besedne analize in sinteze, besedi določi prvi glas). Kako prepoznamo možna v odstopanja v tem času razvoja? Kakšne možnosti imamo za spodbujanje razvoja?
vstopnik v šolo - več
4. Razvoj veščin, pomembnih za opismenjevanje

Video vsebine, ki vas opolnomočijo!

Spodbujajte otroka s strokovno podprtimi strategijami

Glede na otrokovo trenutno starost vam opisi pomagajo oceniti ali otrokov razvoj govorno-jezikovne komunikacije poteka tipično ali pa so prisotna odstopanja. Ob večjih odstopanjih opozarjamo in napotujemo na pregled k strokovnjaku. Ob zaznanih blažjih odstopanjih in šibkostih posameznih razvojnih področij pa vam ponujamo pomoč v obliki video vsebin.

Video vsebine so namenjene opolnomočenju odraslih (starši, vzgojitelji, učitelji,..) s strategijami za ustrezno spodbujanje in nudenje pomoči otroku. Vsak video deluje tarčno – s specifičnimi logopedskimi strategije za spodbujanje tistih področij, ki jih prepoznamo kot šibka.

Spletni tečaji
Prvi korak - ocena
Najprej je potrebno oceniti aktualni otrokov razvoj govora, jezika in komunikacije. S tem prejmete osnovno informacijo ali otrokov razvoj poteka po pričakovanjih (tipičen razvoj) ali pa gre za blažja do večja odstopanja.
Napotitev k logopedu
V primeru odstopanj svetujemo pregled pri logopedu.
Pomoč v obliki video vsebin
V primeru manjših odstopanj na posameznih področjih razvoja komunikacije, govora in jezika ponujamo pomoč v obliki nazornih, interaktivnih video vsebin.
Spletni tečaji